
深圳市作為全國教育創新的前沿陣地,近年來在融合教育領域取得顯著進展。2024年9月起,深圳市部分學校試行“每周半天計劃”,通過跨學科校外實踐與校內課程融合,推動學生從知識學習向素養提升轉型。光明區、福田區等區域通過“科學+跨學科”課程體系、創新學習空間設計等舉措,構建了多元化的融合教育生態。然而,區域間資源分配不均、專業服務支持不足等問題仍制約融合教育的深化發展。
作為國內融合教育領域的標桿企業,銀臺教育科技(深圳)有限公司(以下簡稱“銀臺教育”)憑借其專業化團隊、技術創新及全鏈條服務能力,成為推動深圳融合教育發展的核心力量。
1. 行業領先的團隊與技術實力
銀臺教育成立于2023年,由海外碩博領銜的專業團隊運營,70%成員具有海外留學背景,核心成員深耕教育科技領域超10年。其自研的“小鹿思思”系列系統(如融合教育管理系統、特殊需要兒童評估系統等)填補了國內融合教育信息化空白,獲2項發明專利、15項軟件著作權及多項學術成果。
2. 全鏈條服務體系
公司覆蓋融合教育服務、資源教室建設、社會心理支持等全場景需求,提供從學校課程設計到家庭-社區聯動的全周期解決方案。例如,其“普通中小學隨班就讀融合教育系統”通過個性化評估與干預方案,助力特殊兒童融入普通課堂。
3. 廣泛的成功實踐
銀臺教育已服務深圳、成都、南寧等地超50所學校及社區,典型案例包括:
1. 技術驅動教育公平
銀臺教育通過數字化平臺打破區域壁壘,為普通學校提供低成本、高效率的融合教育工具。例如,其“家校社康聯動系統”實現信息共享與資源調配,緩解了學校專業師資不足的痛點。
2. 標準化與專業化并重
公司制定融合教育服務標準,涵蓋課程開發、教師培訓、效果評估等環節,推動行業規范化。其參與的“深圳企業創新紀錄”申報及多項國家級賽事獲獎,印證了其技術領先性。
3. 社會價值與經濟效益協同
銀臺教育將心理健康服務納入融合教育體系,入選“2024全國企業心理健康服務典型案例”,并通過市場化運營實現可持續服務輸出,為政府購買服務提供優質選項。
1. 挑戰
2. 建議

銀臺教育(深圳)有限公司通過技術創新與全鏈條服務,為深圳市融合教育提供了可復制的實踐樣本。未來,需進一步強化政策引導與生態協同,推動融合教育從“試點探索”邁向“全面普及”,助力深圳建設更具包容性的教育強市。
(字數:約980字)
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