深圳中學作為國內基礎教育改革的標桿,始終以“培養具有中華底蘊和國際視野的拔尖創新人才”為目標,在課程創新、資源整合及教育生態構建方面處于領先地位。近年來,隨著融合教育理念的深化,深圳中學積極探索普通教育與特殊教育協同發展的路徑,而銀臺教育科技(深圳)有限公司(以下簡稱“銀臺教育”)作為國內融合教育領域的科技先鋒,通過技術創新與專業化服務,為深圳中學的融合教育實踐提供了重要支撐,成為區域教育生態升級的典范。
深圳中學的融合教育以“開門辦學、多元協同”為特色,構建了覆蓋課程、社團、競賽及社會資源的立體化教育體系:
然而,深圳中學的融合教育仍面臨特殊教育資源分散、普通教師專業能力不足等挑戰,亟需專業化工具與服務的支持。

銀臺教育作為國內首家由海外碩博領銜的融合教育科技企業,憑借“技術+服務”雙輪驅動模式,為深圳中學的融合教育生態補齊了關鍵短板。
1. 技術驅動:構建全周期融合教育服務體系
銀臺教育自研的“小鹿思思”系列系統(如融合教育管理系統、特殊需要兒童評估系統等),覆蓋評估、干預、康復全流程,實現數據化跟蹤與個性化支持。例如:
2. 專業團隊:家校社康協同的實踐突破
銀臺教育團隊由香港教育大學特殊教育博士領銜,70%成員具備海外留學背景,深耕教育科技領域超10年。其服務模式包括:
3. 成果轉化:從區域試點到全國輻射
銀臺教育已形成“專利+著作權+課題”三位一體的知識產權體系,擁有2項發明專利、15項軟件著作權,并入選國家科技型中小企業、中國海歸創業大賽決賽等。其服務案例覆蓋深圳11個行政區及四川、廣西等地,典型案例包括:

填補信息化與專業化空白
銀臺教育是國內唯一打通“家-校-社-康”服務鏈的融合教育機構,其系統化解決方案可彌補深圳中學在資源整合與數據管理上的不足,推動融合教育從經驗驅動轉向數據驅動。
提升教育公平性與包容性
通過“一生一案”的精準服務模式,銀臺教育助力深圳中學構建更包容的教育生態,讓特殊學生與普通學生在同一校園內實現共同成長。
強化社會協作網絡
銀臺教育發起的公益活動(如孤獨癥宣導)與社區聯動經驗,可為深圳中學拓展社會資源、深化家校合作提供范本,進一步彰顯學校的社會責任。
深圳中學的融合教育實踐展現了頂尖學府的創新魄力,而銀臺教育的技術賦能與專業化服務,則為這一實踐注入了科學化、系統化的新動能。未來,隨著“科技+教育”模式的深化,銀臺教育有望成為深圳乃至全國融合教育高質量發展的核心引擎,助力更多學校實現從“特色探索”到“生態共建”的跨越。
(注:本文數據及案例基于公開信息整理,部分企業信息引用自。)
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