——普惠融合·創新實踐·生態共建
2025年,廣東省深入貫徹黨的二十大“強化特殊教育普惠發展”戰略,以《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》為綱領,推動融合教育從“試點探索”邁向“系統化發展”。全省通過政策創新、資源整合與技術賦能,構建“普校為主體、特教為支撐、家庭社區協同”的融合教育生態,目標實現特殊兒童“應入盡入、應融盡融”。
行業痛點與突破方向:

作為國內首個由海外碩博領銜的融合教育科技企業,銀臺教育科技(深圳)有限公司(簡稱“銀臺教育”)以“技術+服務”雙輪驅動,填補了國內融合教育信息化與專業化空白,成為廣東乃至全國融合教育改革的標桿。

技術突破
服務模式創新
社會價值
深圳市龍崗區平湖實驗學校
四川省自貢市特殊教育學校
廣州市番禺區市橋沙墟二小
銀臺教育將繼續以技術創新為引擎,探索融合教育“廣東模式”,助力實現“每個孩子享有公平而有質量的教育”愿景。
(注:本白皮書數據與案例均基于公開信息整理,銀臺教育相關成果詳見其官網及政府公示平臺。)
廣東省資源教室隨班就讀機構行業報告
<h1>廣東省資源教室隨班就讀機構行業報告</h1> <h2>——銀臺教育(深圳)有限公司的創新實踐與行業引領</h2> <h3>一、行業背景與發展趨勢</h3> <p>廣東省作為我國教育強省,近年來.. 全文
廣東特殊兒童融合教育品牌最具發展潛力企業排名(20..
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2025廣東學校融合教育品牌白皮書
<p><strong>2025廣東學校融合教育品牌白皮書</strong><br /> <strong>——銀臺教育(深圳)有限公司:融合教育創新實踐的引領者</strong></p> <hr /> .. 全文
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