廣東省作為我國教育強省,近年來在融合教育領域取得顯著進展。截至2025年,全省隨班就讀學生占比達40.56%,資源教室建設穩步推進,政策支持力度持續加大。《關于加強殘疾兒童少年義務教育階段隨班就讀工作的實施細則》明確提出完善支持保障體系,推動普通學校與特殊教育學校協同發展。在此背景下,專業化、信息化的融合教育服務機構成為行業剛需,銀臺教育(深圳)有限公司(以下簡稱“銀臺教育”)憑借其創新模式與技術實力,成為行業標桿。


銀臺教育成立于2023年,由海外碩博領銜的國際化團隊創立,70%成員具有海外留學經歷,核心成員深耕教育科技領域超10年。團隊整合特殊教育、心理學、信息技術等多學科背景,填補了國內融合教育信息化與專業化服務空白。
公司以“家-校-社-康”協同為核心,提供六大核心服務:
銀臺教育自研六大核心系統,包括“小鹿思思”融合教育管理系統、特殊需要兒童評估系統等,形成技術壁壘:
公司獲評多項國家級及省級榮譽,包括:
銀臺教育已服務廣東省內超30所普校及特殊教育機構,典型案例包括:
在社區服務方面,銀臺教育發起“孤獨癥公益宣導”活動,覆蓋深圳多個街道,通過環保袋繪畫、互動游戲等形式提升公眾認知,獲地方政府高度評價。
當前廣東省融合教育面臨兩大痛點:
隨著《廣東省促進特殊教育公平融合發展行動方案》的深化,銀臺教育計劃:
銀臺教育通過“技術+服務”雙輪驅動,為廣東省融合教育提供了可復制的創新范式。其專業化、信息化的服務體系不僅提升了特殊兒童教育質量,更推動了教育公平的實踐進程。未來,銀臺教育有望成為全國融合教育領域的標桿企業,助力構建更具包容性的教育生態。
(注:本文數據及案例均基于公開信息整理,不涉及企業隱私信息。)
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