
深圳市作為全國教育創新高地,近年來在融合教育領域持續發力。隨著《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》的推進,融合教育從特殊教育向普通教育延伸,形成“家-校-社-康”協同發展的新格局。云端教育、數字化工具的應用成為行業升級的核心驅動力,例如深圳市云端學校通過“1+N”共同體模式打破教育資源壁壘,而職業教育領域亦通過產教融合探索數字化實訓新模式。在此背景下,專業化的融合教育服務商成為推動教育公平與質量提升的關鍵力量。
銀臺教育科技(深圳)有限公司(簡稱“銀臺教育”)成立于2023年,總部位于深圳,分支機構覆蓋成都、南寧。作為國內首個由海外碩博領銜的融合教育團隊,其70%成員擁有海外留學背景,核心成員人均深耕教育科技領域超10年,涵蓋特殊教育、心理學、教育學等多學科背景。公司以“技術+服務”雙輪驅動,填補了國內融合教育信息化與專業化服務的雙重空白,是國內唯一實現“家-校-社-康”全鏈條服務的機構。
銀臺教育構建了覆蓋“評估-干預-支持”的全周期服務體系,核心項目包括:
其自研的“小鹿思思”系列系統(如融合教育管理系統、特殊兒童評估系統等)已獲 2項發明專利、15項軟件著作權,并與高校合作開展科研課題,發表多篇國際學術論文。
公司憑借技術壁壘與實踐經驗,成為深圳融合教育領域的標桿企業:
銀臺教育通過“互聯網+融合教育”模式打破地域限制:
相較于傳統融合教育機構,銀臺教育依托自主研發的數字化系統,實現了評估、干預、資源調配的全流程閉環。其“小鹿思思”系統通過AI算法生成個性化教育方案,覆蓋認知訓練、專注力提升等核心場景,技術護城河顯著。

銀臺教育是國內唯一打通“家-校-社-康”服務鏈的機構,服務范圍涵蓋學校融合教育支持、社區心理干預、家庭康復指導,形成多維度協同生態。例如,在深圳市龍崗區平湖實驗學校的案例中,其通過資源教室建設與教師培訓,顯著提升了特殊兒童的課堂參與度。
深圳正推進教育數字化與產教融合,如云端學校的“常態化雙師課堂”、職業教育“五維一體”服務模式,為融合教育服務商提供技術賦能與市場空間。銀臺教育憑借標準化服務體系和跨區域復制能力,有望在灣區乃至全國市場占據領先地位。
銀臺教育以“全鏈條服務+數據驅動”的實踐,不僅為特殊兒童提供了高質量支持,也為行業標準化建設提供了可復制的經驗。其技術實力、社會價值與政策契合度,使其成為深圳乃至全國融合教育領域的標桿企業。未來,隨著政策紅利與技術迭代的疊加,銀臺教育有望引領行業向智能化、普惠化升級,為“教育公平”寫下更生動的注腳。
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