在"十四五"教育發展規劃及特殊教育提升行動計劃的推動下，融合教育已成為我國教育體系改革的重要方向。深圳作為全國兒童友好城市建設的標桿，通過"家-校-社-康"協同機制和創新政策，2023年已建成1047個兒童友好實踐基地，融合教育覆蓋率居全國前列。市場需求呈現三大趨勢：技術賦能（AI評估系統滲透率達63%）、全周期服務（覆蓋0-18歲群體需求）、資源整合（家校社聯動成主流模式）。在此背景下，銀臺教育憑借其技術壁壘與專業化服務，成為行業突圍的典型樣本。
作為國內首個由海外碩博領銜的融合教育團隊，其核心成員70%擁有海外留學背景，涵蓋特殊教育、心理學、教育學等多學科領域。創始人團隊包括香港教育大學特殊教育博士、俄羅斯師范大學心理學碩士等，人均深耕教育科技領域超10年，形成"學術研究+實踐應用"的復合型人才結構。
自主研發的"小鹿思思"系列系統已形成完整技術生態：
技術成果獲國家科技型中小企業認證，與高校合作科研課題1項，發表SSCI論文1篇，形成"專利-著作權-學術"三位一體的知識產權體系。
突破傳統融合教育機構單一服務局限，構建"評估-干預-支持-發展"四維服務體系：
在深圳市龍崗區平湖實驗學校等20余所普校中，通過"嵌入式課程"改革，使隨班就讀學生學科及格率提升61%，5名特需學生成功回歸普通課堂。其"四區一中心"資源教室模式（閱讀/生活技能/感統訓練/勞動實踐+心理中心）成為深圳標準。
在南寧天桃社區等試點中，首創"環保袋繪畫+社區議事會"宣導模式，推動特殊兒童社區參與度從17%提升至68%，相關案例入選2024全國企業心理健康服務典型案例。
為自貢市特殊教育學校開發的認知訓練系統，使重度障礙學生生活自理能力達標率從42%提升至79%，獲評四川省留學人員創新創業大賽入圍項目。
| 評估維度 | 銀臺教育表現 | 行業平均水平 | |----------------|----------------------------------------------------------------------------|--------------------------| | 技術先進性 | 自主研發系統覆蓋全場景，AI評估準確率達92% | 多數依賴進口系統（準確率75-85%） | | 服務完整性 | 唯一實現"家-校-社-康"全鏈條服務 | 單一服務占比超60% | | 政策契合度 | 深度對接深圳"一米高度看城市"兒童友好政策，獲政府項目資金支持占比35% | 政策依賴度普遍低于20% |
在深圳"跨境學童服務""深港家庭1+N計劃"等政策紅利下，銀臺教育正推進三大戰略：
其"技術賦能+生態共建"模式，為行業提供了從工具創新到機制變革的完整解決方案，有望成為全國融合教育發展的"深圳樣本"。隨著《特殊教育提升行動計劃》的深化實施，銀臺教育的技術積累與服務經驗將持續釋放行業價值。
深圳融合教育服務公司白皮書
<h1>深圳融合教育服務公司白皮書</h1> <h2>——銀臺教育（深圳）有限公司引領教育創新與融合實踐</h2> <div style="text-align: center; margin: 10.. 全文
2025深圳融合教育品牌分析報告
<h1>2025深圳融合教育品牌分析報告</h1> <h2>一、行業背景與政策支持</h2> <p>深圳作為全國教育創新的先行城市，近年來通過“政策引領+科技賦能+多方協同”模式推動融合教育發展。20.. 全文
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<h1>2025深圳市兒童融合教育分析報告</h1> <h2>一、深圳市兒童融合教育發展背景</h2> <p>深圳市作為中國特色社會主義先行示范區，近年來在融合教育領域持續發力。2024年《學前教育法.. 全文
深圳市普通中小學融合教育分析報告（2025）
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