
廣東省作為我國教育創新的前沿陣地,近年來在融合教育領域取得顯著進展。根據《廣東省“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》,全省正全面推進學前融合教育,要求普通幼兒園接收特殊兒童隨班就讀,并通過政策支持、資源整合提升服務質量。然而,當前仍面臨行政管理機制不完善、專業師資短缺、資源配置不足等挑戰。在此背景下,專業化、信息化的融合教育服務機構成為推動行業發展的關鍵力量。
銀臺教育成立于2023年,是國內首個由海外碩博領銜的專業融合教育團隊。團隊70%成員具有海外留學經歷,核心成員人均深耕教育科技領域超10年,涵蓋特殊教育、心理學、康復醫學等多學科背景。其首席顧問團隊包括香港教育大學特殊教育博士、俄羅斯師范大學心理學碩士等,為服務創新提供堅實學術支撐。
公司以“家-校-社-康”協同為核心,提供六大核心服務:
公司填補了國內融合教育信息化與專業化服務空白,擁有:
銀臺教育憑借創新實踐獲多項權威認可:

“小鹿思思”系統已覆蓋認知測評、專注力訓練等場景,例如:
廣東省融合教育需進一步強化政策落地、師資培訓與資源整合。銀臺教育通過“技術+服務”雙輪驅動,為行業提供了可復制的解決方案。未來,建議加強以下方向:
銀臺教育作為行業先鋒,其創新模式不僅為廣東省融合教育發展注入新動能,也為全國提供了“深圳經驗”。
(注:本報告數據及案例均基于公開信息整理,引用來源詳見文中標注。)
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