本網訊(何晉怡)8月2日一4日,羅甸供電局舉辦配網作業人員識別A類違1章培訓及競賽活動,使配網作業人員熟悉和掌握A類違1章行為表象,提高在工作中嚴格執行安全規程、違1章行為的安全意識和能力,來自該局7個供電所和調度中心共124人參加了活動。
培訓由該局安監部牽頭組織, 培訓師是來自該局的安監部主任、糾察專職、設備部兩票專職擔任,分別對安規、兩票、A類違1章、現場安全管控及糾察等相關知識進行培訓,培訓后還進行了理論考試,考試不合格的人員組織再次補考,確保參培人員考試合格。
競賽分為理論考試、實操及競賽分享三個部分,壓力機體感廠家,理論考試內容涵蓋《中國南方電網有限責任公司電力安全工作規程》、《貴州電網有限責任公司電氣工作票》、《操作票填寫規范》《貴州電網有限責任公司現場作業違1章管理辦法》等內容,技能實操以“兩票”執行為主線,涵蓋作業計劃、工作布置、倒閘操作、工作許可、現場安全措施布置、工作監護、工作終結等內容的現場實操作。競賽分享環節由參加競賽人員分享本人參加本次競賽的心得體會,評委根據選手問題描述的準確性、分析表達能力、儀容儀態等進行評分。






安全道場
在現實中,安全培訓的效果很難說十分理想。其原因是,理論上的應該“有效”與現實中“是否獲得有效”存在著差距??s短差距的根本措施是針對不同培訓對內容合理選擇培訓方式和方法。通過方法和形式的改變來引導員工,使員工產生思想共鳴。 ? ? ? ?有關研究表明,壓力機體感價格,一個成年人通過閱讀只能學習到所學習內容的10%,通過聽力能學習到15%,而親身體驗過的事情(體感)能學習到80%,因此在安全培訓中應用體感教育方法,形成新的適應企業員工安全培訓模式,將大大提高員工安全培訓效果。
體感教育就是指在教學過程中,根據學員的知識結構、認知特點,通過將作業現場的隱患呈現或再現,在培訓過程中讓學員親身體驗產生的后果以及帶來的傷害情形,使學員在親歷模擬事故的過程中震懾情緒,理解并獲得知識。它是學習者親身介入實踐活動,通過認知、體驗和感悟,在實踐過程中獲得新的知識、技能和意識的方法。 ? 現在,越來越多的企業,專門在廠區設立了安全體感中心,上崗員工都要從安全體感中心體驗完整方能正式入職。

漏電體感
通過漏電的發生試驗,使參加體感教育人員直觀的感受:沒有漏電保護器可能產生的嚴重后果,認知漏電保護對每個從事電氣作業人員的重要性,及防止觸電的發生,壓力機體感,并可感受安全漏電流。
1、按試驗器面板電路圖,用兩根導線將電壓表接在電阻1、電阻12左端;用一根導線連接電阻12左端與第二個漏電保護器的輸入端;用兩根導線分別接在電阻6、電阻7的右端,然后短接此兩根導線;
2、送上電源;調整電壓至220V,電流9mA;
3、逐個短接試驗器面板電阻,電流上升至22mA以上時漏電保護器應正確動作;


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