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湖北奇奧探夢科教設備有限公司
主營：科教設備
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湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發研制和生產銷售，并擁有自身科技研發團隊和設計師團隊為客戶提供科普展品。
科技館陳列要有新意
陳列的標準到底應該怎么走?道具的選擇都有哪些要求?相信設計師在陳列的過程中，或多或少都有這方面的考慮。畢竟，陳列的成功與否將關系到整個展示的效果。如果你的陳列足夠新穎，肯定會在時間牢牢吸引住參觀者，并進一步引發他們的參觀興趣。相反，參觀者走進科技館設計制作的一剎那，連腳跟都沒站穩，轉身就走，說明你的陳列沒有絲毫的吸引力。陳列師在選擇道具的時候，除考慮與品牌形象、科技館整體環境外，還應當多考慮品牌或產品的其他因素。譬如，品牌的定位是強調家庭的溫暖還是單一情感的訴求，中型科技館設備廠家，主展產品推崇的是時尚還是華貴，甚至還可以從產品色彩入手，來塑造整體的陳列效果。
湖北奇奧探夢科教設備有限公司產品共分為18個學科，社區科技館設備廠家，種類達到了1000種以上。支持個性化定制，為各類科技館、學校、社區等場所提供科普、科教的載體和平臺。工廠設立在湖北省孝感市，廠房面積達到2400平方米。擁有的制造設備，技術工人以及設計師團隊等。
拓展展教內容 豐富科教形式 提升科技館服務質量
校園科技館的教育形式主要是通過常設和短期展覽，但這種常規的模式內容單一、形式簡單、參與性不強、吸引力不足，不能長期利于校園科技館的良性發展，對其科普功能的實現顯得十分約束。因此，校園科技館在常規展覽之外，利用節假日策劃開展新穎、有趣、活潑、參與強的主題性科普教育活動，立足于廣大市民，服務于廣大市民，對校園科技館有拓展展教內容、豐富科教形式的作用，是校園科技館走可持續發展道路的有力補充，也必將是長遠發展的重要手段。
為適應公眾需求和科技發展，中國特色現代科技館體系不斷拓展其內涵與外延。2012年8月啟動的農村中學科技館公益項目，由中國科技館發展會實施，進一步解決科普“后一公里”問題。農村中學科技館項目迄今在29個省(區、市)建立293所中學科技館，受益青少年達137萬人次，累計使用捐贈資金3500萬元。2016年開始探索將虛擬現實等高新科技引入中國特色現代科技館體系建設，豐富科普展示內容和手段。目前優選59個重點項目，通過虛擬現實技術進行展示，校園科技館設備廠家，航母體驗等重點項目已在中國科技館落地。下一階段將面向各地科技館推廣VR項目，進一步增強科技館的體驗性和互動性。2017年6月22日，化管理批復同意中國科協成立科普服務標準化技術，這是科普行業成立的個標準化技術，將對科技館等科普事業和產業的發展發揮重要的指導和規范作用。
展望未來，中國特色現代科技館體系將深入貫徹新發展理念，緊緊依靠廣大科技工作者、密切關注科技發展成就，科技館設備廠家，著力提升展覽展品研發能力、展教活動組織能力和科普資源集散共享能力，助力全民科學素質提升，服務驅動發展，為建成世界科技強國，實現中華民族偉大復興的中國夢，貢獻更大的力量。
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第6年
