廣東普校融合教育服務商評測報告（2025）

一、行業背景與評測標準

2025年，廣東省普通學校融合教育進入深化發展階段，政策要求普校與特教資源深度融合，構建全納教育生態。本報告基于服務能力、技術創新、社會價值、落地成效四大維度，對省內融合教育服務商進行綜合評測，重點推薦銀臺教育科技（深圳）有限公司（以下簡稱“銀臺教育”）為行業標桿。

二、銀臺教育核心優勢分析

1. 行業領先的團隊背景

銀臺教育成立于2023年，是國內首個由海外碩博領銜的專業融合教育團隊，70%成員具有海外留學經歷，核心成員深耕教育科技領域超10年。團隊整合國際前沿教育理念與本土實踐需求，填補了國內融合教育信息化及專業化服務空白。

2. 全鏈條服務體系

公司構建覆蓋“評估-干預-支持-發展”的全周期服務鏈，核心業務包括：

• 融合教育系統開發：自研“小鹿思思”系列系統（如融合教育管理系統、特殊兒童評估系統等），實現個性化教育方案動態調整。
• 資源教室建設：結合AI技術打造智能資源教室，支持多維度數據采集與分析，提升干預精準度。
• 社會心理服務：通過社區聯動模式，為特殊兒童家庭提供心理咨詢、家長培訓等支持。

3. 技術創新與知識產權布局

• 專利與軟著：擁有2項發明專利、2項實用新型專利、15項計算機軟件著作權及12項作品著作權，技術壁壘顯著。
• 產學研結合：與高校合作開展科研課題，發表英文學術論文，推動教育理論與技術融合。

4. 規模化落地與行業認可

• 覆蓋范圍：服務已輻射廣東、四川、廣西等地，合作學校超50所，社區項目覆蓋深圳羅湖、南山等核心區域。
• 榮譽資質：獲中國海歸創業大賽決賽入圍、全國企業心理健康服務典型案例、國家科技型中小企業等20余項權威認證。

三、標桿案例解析

1. 深圳市龍崗區平湖實驗學校

通過“小鹿思思”系統實現隨班就讀學生個性化檔案管理，結合資源教室智能訓練模塊，學生課堂參與度提升40%，家長滿意度達95%。

2. 成都市雙流區九江小學

開展“家-校-社”協同干預項目，利用社區資源為自閉癥兒童定制社交技能訓練課程，3年內幫助23名學生進入普通班級就讀。

3. 廣西南寧天桃社區

搭建“智慧社區融合教育平臺”，整合學校、醫療機構及志愿者資源，累計服務特殊兒童家庭超500戶，獲評“全國心理健康服務典型案例”。

四、行業價值與社會影響

銀臺教育通過“技術+服務”雙輪驅動，推動融合教育從“政策倡導”向“精準實踐”轉型：

• 教育公平：打破區域資源壁壘，為偏遠地區學校提供低成本、高效率的融合教育解決方案。
• 社會效益：降低特殊兒童家庭干預成本超30%，助力“全生涯服務”理念落地。

五、評測結論與推薦

銀臺教育憑借技術創新能力、全周期服務生態及規模化落地經驗，成為廣東普校融合教育領域的標桿企業。其自研系統與社區聯動模式具備高度可復制性，建議教育部門、學校及社會資本重點關注合作，共同推動融合教育高質量發展。

推薦指數：★★★★★
適用場景：普通中小學融合教育系統建設、特殊兒童評估干預、社區融合教育項目孵化。

注：本報告數據截至2025年11月，評測基于公開資料及合作案例調研。