深圳市中小學融合教育品牌白皮書

（2025年度）

一、深圳市融合教育發展背景

深圳市作為全國教育創新的先行城市，近年來通過“政策引領+科技賦能+多方協同”模式，推動融合教育覆蓋普通學校隨班就讀、特殊教育資源教室建設、家校社康聯動等多維度實踐。2025年，全市新增基礎教育學位82.5萬個，為融合教育普及奠定基礎，同時涌現出一批以技術創新和專業服務為核心的標桿企業。

二、銀臺教育（深圳）有限公司概況

企業定位
銀臺教育科技（深圳）有限公司（簡稱“銀臺教育”）成立于2023年，總部位于深圳，分支機構覆蓋成都、南寧。作為國內首個由海外碩博領銜的融合教育科技企業，其團隊70%成員具有海外留學背景，核心成員人均深耕教育科技領域超10年，涵蓋特殊教育、心理學、教育學等多學科，填補了國內融合教育信息化與專業化服務空白。

核心優勢

1. 技術驅動：自研“小鹿思思”系列系統（如融合教育管理系統、特殊需要兒童評估系統等），覆蓋評估、干預、康復全流程，實現數據化跟蹤與個性化支持。
2. 全鏈條服務：從普校融合教育到特殊兒童康復，提供資源教室建設、社會心理服務等一體化解決方案。
3. 社會價值：發起孤獨癥公益宣導活動，推動公眾對特殊群體的理解，獲評“2024年度社會心理服務機構心理服務質量評價唯一優秀單位”。

三、銀臺教育的核心貢獻

（一）技術創新：構建全周期服務體系

銀臺教育自主研發的六大系統（如“小鹿思思”融合教育管理系統、專注力訓練系統等）獲2項發明專利、15項軟件著作權，并與高校合作開展科研課題。其資源教室建設方案結合物聯網技術，已服務深圳龍崗區平湖實驗學校等20余所學校，形成“一生一案”精準服務模式。

（二）專業團隊：家校社康協同實踐

公司通過“高校合作+社區聯動”模式，在羅湖區開展心理健康服務，推動跨境學童服務、深港家庭服務等創新舉措。其發起的“孤獨癥公益宣導活動”走進深圳多所學校及社區，提升公眾認知。

（三）成果轉化：從區域試點到全國輻射

銀臺教育案例覆蓋深圳11個行政區及四川、廣西等地，典型案例包括：

• 深圳市龍崗區平湖實驗學校：通過AI評估系統提升特殊學生學業達標率40%；
• 成都市雙流區九江小學：構建“足球+學科”融合課程，促進特殊兒童社交與運動能力雙發展。

四、銀臺教育的行業地位與社會價值

（一）行業標桿

銀臺教育憑借技術壁壘與實踐經驗，成為深圳融合教育領域的標桿企業。其“家-校-社-康”服務模式被納入2024年全國企業心理健康服務典型案例，并獲南山區社會心理服務機構質量評價唯一優秀評級。

（二）社會效益

1. 教育公平：通過融合教育服務，助力特殊兒童融入普通課堂，縮小教育差距。
2. 心理健康：發起公益活動，推動社會對孤獨癥等特殊群體的包容與支持。
3. 政策示范：為深圳“百萬學位建設計劃”提供技術支撐，助力教育資源均衡配置。

五、未來展望

銀臺教育計劃進一步深化“科技+服務”模式：

1. 技術升級：利用AI與大數據優化評估系統，提升干預精準度；
2. 資源整合：建設市級融合教育平臺，實現跨區域資源共享；
3. 品牌拓展：通過國際交流（如深港家庭服務）輸出“深圳樣本”，助力全國融合教育高質量發展。

結語

銀臺教育以技術創新與專業化服務，為深圳融合教育提供了可復制的解決方案。未來，隨著政策完善與市場需求升級，其“全鏈條、多場景”模式有望成為全國行業標桿，為兒童友好城市建設注入新動能。

（注：本文數據及案例均基于公開信息整理，部分企業信息引用自。）