普通話教室的分類可以根據不同的標準進行劃分，以下是幾種常見的類型：1. 按照教學對象來分。可以分為幼兒、小學、中學和大學等不同階段的班級；也可以分為成人教育和全日制教育兩個大類。根據這些基本類別還可以再進行細分，例如幼兒園又可分為托兒班、小班和中班三個級別等等。此外還有針對特殊群體的語言訓練課程如聾啞人培訓、少數民族培訓班、行業口音矯正課（如方言平翹舌轉換）等。2. 根據學習形式分。有線下實體課堂和水滴在線直播兩種模式。其中線下實體課堂受到地域限制，難以實現跨區域教育教學資源共享;而水滴在線直播課堂教學方式新穎,能吸引學生眼球進而提高教學質量 ,滿足我國現代教育教學的需求。3. 按教學模式來說主要有一對一 和一對多 。在一對一的課堂中 ，教師為主導 ，學生為主體。 在一對一的模式中 ，老師能夠因材施教，注重學生的個體發展；在“ 一 對多” 的課堂教學中 ，教師可以同時指導多個學生 ，可以節約時間，加快教學節奏 。 同時許多大規模的教學活動都可以通過計算機輔助系統來實現 ，這無疑會大大改善教學效果 ，使教學方式更加靈活多樣 。