多功能美術(shù)教室建設(shè)總體思路，科學(xué)教學(xué)空間建設(shè)設(shè)計(jì)分為4個(gè)部分：基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備、學(xué)科環(huán)境布置、同步課堂支持設(shè)備、學(xué)科資源設(shè)備。 全文

建設(shè)中小學(xué)美術(shù)教室，可以覆蓋轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校、每間教室，教師可利用“云平臺(tái)”在各地任意地點(diǎn)備課，利用學(xué)校端與學(xué)生進(jìn)行美術(shù)授課與線上課堂互動(dòng)等。 全文

美術(shù)智慧課堂的建設(shè)是基于美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教室中創(chuàng)設(shè)美術(shù)創(chuàng)作、欣賞、展示的良好環(huán)境，滿足學(xué)生觀察體驗(yàn)、實(shí)踐探究、合作交流等多樣化學(xué)習(xí)需求。 全文

語言教室的組成是使用“小書家普通話評(píng)測(cè)系統(tǒng)”，它在普通話教學(xué)工作中與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，無論從考試通過率還是學(xué)生整體普通話水平，都有了明顯的提升。 全文